lunes, 11 de mayo de 2015

Jornada cultural.

Sería interesante planificar una Jornada Cultural para los alumnos de la enseñanza secundaria, basada, principalmente en las letras y sobre todo en la literatura. Para ello, habría que planificar una serie de talleres para que los alumnos se interesen por esta materia. Se podría incluir dentro de una llamada “Semana Cultural”, dedicando un día completo al mundo de las letras literarias. Un ejemplo sería:
  •         Taller de dramatización de textos: se escogerían varias piezas para que los interesados en el teatro participen, por ejemplo, con obras como Bajarse al moro de José Luís Alonso  de Santos o La estanquera de Vallecas del mismo autor.
  •           Taller de escritura creativa, en donde los alumnos, podrán aprender a plasmar sus creaciones.
  •           Taller de literatura y cine, en los que se relacionarán fragmentos de películas con algunas obras literarias como Romeo y Julieta, El Lazarillo
  •           Taller de maquetación: para que los alumnos aprendan a como maquetar un trabajo correctamente
  •           Taller de literatura tradicional oral: este taller, se centrará en recoger, de forma dinámica, la literatura tradicional oral, sobre todo infantil.
  •           Taller “analiza las canciones de moda”: en este taller se atenderá a las letras de las canciones actuales, utilizando las herramientas que se utilizan para el análisis poético.
  •           Taller “Harry Potter”: con este taller, los alumnos podrán aprender, mediante este “best-seller”, que los libros son más completos que las películas.
  • -          Taller “Cómo hablar en público”: taller para que los alumnos, mediante diferentes técnicas, aprendan a defenderse en las que tienen que hablar en público. 

Presencia literaria de la escritora Marta Sanz.

Escritora española de varias novelas como Susana y los viejos, La lección de anatomía, Black, black, black, Un buen detective no se casa jamás o Daniela Astor y la caja negra, también ha escrito otros géneros como la poesía o el ensayo.  Gracias a estas obras ha ganado varios premios: quedó finalista en el premio Nadal del 2006, el premio Tigre Juan, el Premio Cálamo <<Otra mirada>>, entre otros.

Esta presencia literaria fue organizada por la Universidad de Cádiz el jueves, 5 de marzo del 2015, a las siete de la tarde, en el Edificio Constitución 1812 de Cádiz. La entrada es libre hasta completar el aforo y con un público universitario, compuesto de profesores y alumnos.

En primer lugar se hace una presentación de la escritora llevada a cabo por Ignacio F. Germendia, explicando el estilo literario que tiene esta literata y sus obras. La primero habla  sobre el humor dentro de sus novelas, respondiendo la escritora que sus primeras obras no son humorística, pero la última, titulada Farándula es una sátira en la que utiliza el humor como una estrategia literaria.  Aclara que no es una novelista de género negro, si no que hace una mezcla con los demás, como los cuentos o la literatura social. Pasa a hablar de la novela Black, black, black, y explica que en esta novela pretendía crear una sensación de incomodidad, para que el lector se haga preguntas. En su novela Lección de anatomía, hace un autorretrato de las mujeres de su vida y en Daniela Astor y la caja negra explica que es una novela de aprendizaje e incluye anécdotas de las estrellas del destape. La define como una novela de transición y de la crisis, también habla de la época del destape y narra la historia de la pubertad de una niña en la transición. Además, reivindica el costumbrismo, ya que para ella, lo más importante es la capacidad de observación. 

Asimismo, Marta Sanz  habla de Incendiario que es un ensayo, aunque es más poema que ensayo, en el que refleja sus experiencias y sus contradicciones. 

Para finalizar, citaré una frase de esta autora: << me he dedicado a escribir porque no he podido ser musa>>.



Descenso cultural.

En la conferencia de Antonio José González Rueda habla de la relación que tenemos con la cultura y de cómo crear un negocio a partir de la cultura. Para esto, dice que lo primero para crear un establecimiento cultural, como por ejemplo una biblioteca, habría que conocer muy bien la demanda; en segundo lugar, habría que tener una gran capacidad de relación y por último, tener dominio de los contenidos de la cultura, es decir, hacer sondeos rápidos para captar información y conocer los libros que se venderían. También dice que sería interesante hacer un análisis de por qué crean los creadores y pone de ejemplo al escritor español Carlos Ruíz Zafón y defiende que los escritores tienen un espíritu creador, pero no atienden al mercado económico.  Además, hace una comparación de un libro con una lavadora y habla del PIB y de la potencia editorial que existe en España gracias a la apertura de Hispanoamérica.

A esta conferencia sobre la gestión cultural, habría que comparar el artículo escrito por Juan José Millás en el periódico El País, llamado Un ataque político a las formas de vida, el cual, habla de la baja del consumo cultural defendiendo que para él, son dos conceptos diferentes, ya que existen varios tipos de consumo. En este artículo también explica que la cultura no es un negocio, sino una forma de vida y que solo hay negocio en la producción de un libro, pero que para el lector, tras leerlo no hay. Además,  también habla de las asignaturas de humanidades en los estudios y su mal estado por parte del gobierno, y según el motivo que expone es que las humanidades dan sabiduría, y esto con lleva a una conciencia mayor de libertad para los ciudadanos y que los recortes en el gobierno son los culpables en la caída de la cultura y en la educación. Juan José Millás explica que los grandes clásicos como Madame Bovary o las obras de Fiodor Dostoievski, en la actualidad,  no pueden ser medidos económicamente, por eso, a la cultura no hay que llamarlo consumo. 

Plan Cultural

En el pueblo gaditano de Arcos de la Frontera, se realizan varias fiestas a lo largo del año, pero al parecer, las más importantes son la Semana Santa, declarada de Interés Turístico Nacional, El Toro de la Aleluya, que se celebra el domingo de resurrección y la Navidad, destacando el Belén Viviente y las zambombas.

      La Semana Santa arcense es seguida por muchos vecinos del pueblo, a los que se unen las visitas de otras ciudades españolas y del extranjero, además de ciudadanos que residen fuera y regresan, normalmente para estar con su respectiva hermandad. Hay que destacar que la juventud de hoy día no son muy cofrades, y que muchos en esta semana aprovechan para viajar, pero existe todavía jóvenes dentro y fuera de las hermandades que mantienen viva esta tradición, y que normalmente forman un grupo llamado Juventud Cofrade, el cual, hacen una gran labor a lo largo del año, con convivencias o diferentes actos como la recogida de alimentos.
El día del Toro de la Aleluya, es un gran día para los arcenses, donde se suelta un toro por las calles de Arcos. Esta fiesta recibe numerosos visitantes, como los soldados de la base naval de Rota o personas de los pueblos vecinos, pero la mayoría que asisten a esta fiesta vienen sobre todo por la llamada “botellona”, además de que pasa igual que en la Semana Santa, hay personas que deciden irse a otros pueblos o que son antitaurinas  y se niegan a celebrar esta fiesta.

La Navidad empieza en Arcos con las conocidas “zambombá” o zambomba, las cuales, se van realizando en diferentes bares y plazas, también en asociaciones y en diferentes hermandades. Junto a las “zambombás” se hace también la “buñuelá” o “buñolá”, donde se reparten buñuelos y chocolate caliente, se cantan villancicos, algunos propiamente cristianos y otros villancicos antiguos que vienen cantándose desde muchos años atrás. Entre “zambobá” y “zambobá” se celebra el Belén Viviente, declarado de Interés Turístico de Andalucía. En este belén, que se hace en el centro del casco antiguo, participan niños, jóvenes y mayores en más de las veinte escenas que representan el día del nacimiento de Jesús y su entorno.

Por lo general, la juventud no suele participar activamente en estas fiestas, ni en las demás, ya que por normal general, la juventud solo se mueve si existe la posibilidad de hacer botellona.

Realizar un plan cultural, resulta un trabajo difícil y tedioso, sobre todo para la juventud y lo único que parece que funciona es la macrobotellona que se realiza el día de la primavera. Asimismo, el ayuntamiento intenta elaborar varias actividades culturales, normalmente, para que participen jóvenes, como la Pestiño Party  que se efectúa en el mes de diciembre, en la Casa de la Juventud, con la duración de tres días. Aquí se puede encontrar numerosas actividades y zonas como la zona “Gaming party”, donde se juegan a videojuegos y se hacen competiciones, la zona de “Conciertos y actuaciones”, la zona “Deportiva friki” donde se juega a baloncesto, futbol y juegos populares y los participantes tienen que ir disfrazados. También está la zona de “Rol”, la zona de “Rol vivo”, zona “Hombre Lobo”, zona “ps3 FIFA 2015”, la zona “Retro party”, zona del “Pasapalabra friki”, zona de “Talleres”… Pero normalmente, falta publicidad y solo asisten los jóvenes de un mismo estilo y que probablemente no se adecua a la generalidad de los ciudadanos jóvenes.

Otra actividad que se realiza en Arcos son las jornadas juveniles, culturales y deportivas del llamado Arcos Urbano. Estas jornadas las organiza el Patronato de Juventud y Deporte, y que colabora el ayuntamiento. Arcos Urbano tiene una serie de actividades diferentes en cada jornada como exposiciones fotográficas, grupos de teatro, actividades infantiles, deportivas… y conciertos de distintos estilos de música, pero ocurre lo mismo que en la Pestiño Party, escasa publicidad y normalmente asisten un mismo estilo de personas.

Al menos, el ayuntamiento de Arcos suele implicarse para crear o colaborar con varias actividades culturales para jóvenes, al igual que muchos particulares, que por su cuenta, intentan crear diferentes ocupaciones culturales, normalmente para la atracción de clientes a sus respectivos negocios. Estos particulares suelen contratar a grupos de músicas resaltando los que interpretan el estilo del “Flamenquito” o también grupos de rock o de “hip-hop”.

 En Arcos de la Frontera hay muchas festividades y actividades dedicadas para jóvenes y mayores, aunque no todos los ciudadanos se implican y la mayoría tienden a irse fuera del pueblo, además de que la crisis tampoco acompaña, pero lo más común es el desinterés de los jóvenes arcenses que solo se motivan cuando alguna de estas actividades está relacionada con el alcohol. Además, la publicidad, en la mayoría de los casos, es escasa, sobre todo para los arcenses que residen fuera y obtienen la información a través de la red social de Facebook o por el “boca a boca”. Por lo tanto, no sabría decir qué actividades se podría realizar para motivar a los ciudadanos a que participen.